TRABAJO SEMANAL (25-29 MAYO)

TAREA 1

Comenzamos la semana trabajando la lección 3 del tema 6. 

Empezamos abriendo el Class Book, page 60:

Empezamos con el ejercicio 1,  sólo tienes que ver este video, así entenderás mejor los demás ejercicios. Debes ponerlo un par de veces.

 Recuerda que las imágenes nos ayudan a entender mejor el texto.

Seguimos con el ejercicio 2 donde escucharemos el audio y tendrás que decir el número de imagen que va con cada texto.

AUDIO 32

Para continuar con el ejercicio 3  tienes que leer un par de veces los cuatro textos. Cuando los entiendas debes unir cada imagen con un texto.

Este ejercicio lo tienes que hacer en el cuaderno, recuerda poner la fecha y copiar el ejercicio.

No hace falta que copies los textos, con poner TEXT A/B/C/D  y el número de imagen con la que va es suficiente.

Y acabamos hoy con el ejercicio 4 donde tenemos que ver otro video de Lily para aprender una nueva estructura gramatical: 

Utilizamos "Shall we go...?" cuando quieres invitar a alguien a hacer contigo alguna actividad.

Y para entender mejor esta nueva estructura seguimos con el cuaderno.

Debajo del ejercicio 3 que hiciste anteriormente copiamos esto: 

GRAMMAR: Shall we go...?

- Shall we go mountain biking? 

-Yes, that´s a great idea.

- No, thanks. I don´t feel like it.

TAREA 2

Seguimos con la lección 3 pero hoy trabajaremos con el Activity Book, page 50:

Para hacer el ejercicio 1 tienes que escuchar el audio 34 tantas veces como necesites y señalar para cada número una de las tres letras.

AUDIO 34

El ejercicio 2 es muy fácil, sólo tienes que ir mirando en el ejercicio 1 las respuestas y completar el texto con lo que señalaste.

Para el ejercicio 3 tienes que mirar muy bien las fotos e intentar completar los diálogos que aparecen debajo. 

Si escuchas el audio 35 puedes corregir los diálogos.

AUDIO 35

Buen trabajo. Ya has acabado la tarea de hoy.

Hazle una foto a esta página del Activity, sólo la página 50, y me la envías al correo:

raquel.guirao@colegiojacintobenavente.com

TAREA 3

Hoy vamos a trabajar con el Activity Book. 

Nos vamos hasta la página 67 ( Picture Dictionary). 

Sólo tienes que hacer el ejercicio 1. 

Seguimos con el Activity Book, nos vamos ahora a la página 74 (All About  Grammar). 

Sólo tienes que hacer el ejercicio 1. 

NOTA:  ESTA SEMANA SÓLO ME TIENES QUE ENVIAR LA PÁGINA 50 DEL ACTIVITY BOOK.

TRABAJO SEMANAL ( 18-22 MAYO )

TAREA 1

Comenzamos la semana con la lección 2 del Class Book (page 59):

Empezamos con el ejercicio 1 viendo la video-canción:

La puedes cantar y bailar todas las veces que quieras.

Ahora vamos a abrir la libreta, ponemos fecha y copiamos la canción del tema.

 Recuerda ser muy limpio y ordenado cuando trabajamos con el cuaderno. 

Puedes hacer un dibujo o decorar el ejercicio cuando acabes.

TAREA 2

Hoy seguimos con la lección 2 pero en el Activity Book:

En el ejercicio 1 tienes que escuchar el audio y numerar los grupos de personas según la actividad que están haciendo.

AUDIO 31  

En el ejercicio 2 tienes que elaborar una pregunta y respuesta para cada uno de los dibujos del ejercicio anterior.

Y acabamos con el ejercicio 3 donde tienes que dibujarte haciendo una actividad con un amigo, de las que hemos trabajado,  y escribir debajo qué estáis haciendo.  

TAREA 3

Empezamos la tarea de hoy con un video de un "personaje" que conocemos muy bien, nos ha enseñado mucho de su lengua y de su país y se acuerda un montón de nosotros.

En el video Max y sus padres repasan preguntas con CAN.

 Recuerda que cuando alguien nos hace una pregunta que comienza con "can" quiere saber si podemos o sabemos hacer algo. 

Acabamos la semana con una ficha para repasar la gramática de esta lección.

Pincha en la imagen.

 Si tienes impresora la imprimes y pegas en la libreta, si no tienes impresora tienes que copiar los ejercicios en el cuaderno .

Si tienes dudas recuerda que las puedes resolver con el cuaderno o el Class Book.

Cuando lo tengas hecho, haz una foto (sólo a esta ficha) y me la envías al correo: 

raquel.guirao@colegiojacintobenavente.com  

  NOTA IMPORTANTE: SÓLO ME TIENES QUE ENVIAR ESTA SEMANA LA FICHA DE REPASO DE GRAMÁTICA

TRABAJO SEMANAL (11-15 MAYO)

Esta semana empezamos el  TEMA 6 (I´M AT THE HOLIDAY PARK).

TAREA 1

Hoy nos centraremos en trabajar el vocabulario nuevo con la lección 1 del Class Book (page 58).

AUDIO 26

Comenzamos con el EJERCICIO 2
( Escucha y repite el vocabulario nuevo varias veces. Fíjate muy bien en el dibujo para entenderlo).

Nos vamos al cuaderno y prepararemos una portada super-chula para nuestro tema 6.
 Recuerda que debe poner:

 UNIT 6    I´M AT THE HOLIDAY PARK.

Cuando termines la portada vamos a pasar la página y copiaremos en la libreta el vocabulario y las estructuras gramaticales .
Empezamos copiando la fecha:

TODAY IS ....

VOCABULARY 1: SUMMER ACTIVITIES

sailing
windsurfing
canoeing
rowing
snorkelling
horse riding
hiking
mountain biking

GRAMMAR 1:PRESENT CONTINUOUS

What are you doing? I´m sailing.
What is he/she doing? He/She is canoeing.
What are they doing? They are hiking.
What are we doing? We are horse riding.

GRAMMAR 2:

What do you like doing on holiday? I like rowing on holiday.

Y acabamos hoy con el video de Lily:

TAREA 2

Hoy continuamos con la lección 1 pero trabajaremos con el Activity Book (page 48).
 Tienes que hacer los dos ejercicios.

Recuerda poner la fecha en inglés siempre en la página.

TAREA 3

Abriremos el Activity Book (page 67) y vamos a trabajar sólo con el ejercicio 1 del Picture Dictionary.

Y hoy acabaremos con una ficha de repaso de esta lección.
Pincha en la imagen, imprime si puedes la ficha, si no tienes impresora la tienes que hacer en la libreta.
Recuerda pegarla en el cuaderno con la fecha, si la has podido imprimir.

Cuando hayas terminado haz una foto a esta ficha de repaso y envíamela al correo:

 raquel.guirao@colegiojacintobenavente.com  

REPARTO DE LIBROS Y CUADERNOS ( INGLÉS)

MUY  IMPORTANTE ALUMNOS SIN LIBROS DE INGLÉS

Los alumnos que no fueron a clase el último viernes, y han estado trabajando sin libros/ cuaderno, por fin nos han dejado organizarnos y repartirlos.

Se hará el reparto el próximo martes 12 de mayo a partir de las 10 horas, siguiendo todas las medidas de seguridad.

Se ha asignado un horario para cada alumno. Si pinchas en la siguiente imagen podrás ver el horario que te ha sido asignado y las medidas de seguridad a adoptar.

Si no estuvieses en el listado y dejaste algo de material de Inglés en el colegio, ponte en contacto conmigo en esta dirección ( raquel.guirao@colegiojacintobenavente.com ) y lo solucionamos. 

Sólo es para material de Inglés.

TRABAJO SEMANAL (4 - 8 MAYO)

Esta semana vamos a repasar los contenidos más importantes que hemos trabajado en el tema 5.
Os recuerdo que sólo tenéis que mandarme lo que os indique. 

TAREA 1

Si pinchas en el icono del libro abrirás una fotocopia para repasar food and drink. 

Tienes que hacer los tres ejercicios.

 En el ejercicio 1 es muy importante que leas varias veces el texto y lo entiendas.

 Al final de la fotocopia hay un cuadro de vocabulario clave que te puede ayudar con el texto.

Recuerda que si tienes impresora debes imprimir la ficha y pegarla en el cuaderno. Si no tienes impresora, copia la ficha en el libreta.

 SIEMPRE hay que poner la fecha en inglés y ser muy ordenado en el trabajo. 

TAREA 2

Hoy repasaremos la canción del tema con el video. Presta atención al vocabulario y a la estructura there is.../are. Cántala varias veces, ... también la puedes bailar!!!

Y acabamos con una ficha interactiva ( se hace directamente en el ordenador ).

 Repasaremos que en oraciones afirmativas ponemos SOME y en oraciones negativas e interrogativas ANY. 

Cuidado con estas dos preguntas que llevan SOME, a pesar de ser interrogativas:   

- Would you like some....?

- Can I have some..?

Puedes ver tus respuestas, pero no me la tienes que enviar.

Some or any, an interactive worksheet by jecika
liveworksheets.com

TAREA 3

Hoy vamos a trabajar con otra actividad interactiva para repasar THERE IS ( singular ) y THERE ARE ( plural ).
Puedes ver tus respuestas, pero no me la tienes que enviar.

There is - There are, an interactive worksheet by jecika
liveworksheets.com

Y acabaremos realizando esta prueba:

 Si pinchas en la imagen de abajo, podrás hacer un cuestionario sobre este tema.
En el Listening te aconsejo que escribas las respuestas A o B en un papel y después las pases al cuestionario.
Repásalo muy bien antes de enviarlo.
Me llegará a mi la respuesta directamente, no tienes que enviarme nada más.
Al terminar sabrás tu calificación y verás tus errores.